所谓夸奖就是给孩子一个好的评价和定性。比如孩子主动帮助了你,就对孩子说:你真是一个好孩子。这就是夸奖,这样的夸奖确实能够短暂的激励孩子,但在激励孩子的同时也在扼杀着孩子的某些原始活力,因为这样长此以往,孩子就给以大人如何看自己为自己行为的动力,离开了大人的激励,孩子就会很消极。
所谓肯定就是对等位置的反馈。比如孩子主动帮助了你,你说一声谢谢就行了,其它的就无需多言了。这样的肯定不但可以端正孩子的思维和行为,还能培养孩子的原始活力,孩子不但不会丧失自我,还会更加明白自己存在的意义,从而使孩子的自我与身体一样都健康茁壮成长。
我们不是常说要对孩子负责吗?那就不要再掠夺孩子的自我,而使孩子投入到客观现实中吧!不管是孩子自己的领悟还是相应的行为,那都是对孩子当下的现实的反馈。只要没有大的出入,完全可以放手让孩子去做,也不管失败还是成功,那都是会使孩子不自觉的修整自我的,从而更加茁壮的成长。如果我们真的对孩子负责,就培养一个认真务实的孩子吧!不要再喋喋不休的教训孩子了,那些大道理不但孩子不会懂,就是你自己恐怕也不怎么懂吧!
所谓肯定就是对等位置的反馈。比如孩子主动帮助了你,你说一声谢谢就行了,其它的就无需多言了。这样的肯定不但可以端正孩子的思维和行为,还能培养孩子的原始活力,孩子不但不会丧失自我,还会更加明白自己存在的意义,从而使孩子的自我与身体一样都健康茁壮成长。
我们不是常说要对孩子负责吗?那就不要再掠夺孩子的自我,而使孩子投入到客观现实中吧!不管是孩子自己的领悟还是相应的行为,那都是对孩子当下的现实的反馈。只要没有大的出入,完全可以放手让孩子去做,也不管失败还是成功,那都是会使孩子不自觉的修整自我的,从而更加茁壮的成长。如果我们真的对孩子负责,就培养一个认真务实的孩子吧!不要再喋喋不休的教训孩子了,那些大道理不但孩子不会懂,就是你自己恐怕也不怎么懂吧!